下课以后，你能不能不要立即走出教室回到你的办公桌前，可不可以听身边的孩子把话说完？可不可以陪小孩子玩一个游戏？可不可以特意为一两个胆小一点的孩子讲一个故事？可不可以很享受地等哪个小豆丁帮你揉揉肩捶捶背？
你正在这样努力着。
你已经试着离开讲台离开办公室走到孩子之中。于是，你可以看到很多平时看不到的情景：两个小女孩闹矛盾了，另外几个小孩知道来安慰她们，还能递上纸巾一边让她擦擦泪，一边跟她说说话，安慰她；平时看起来很害羞的小豆丁，可以过来拉着你的手说悄悄话；更可爱的是，一到下课，就有人争着要为你捶背揉肩；每次看到你，要么抱着你的腿不放，要么趴在你背上……
走到孩子之中去，你会看到一群真正的孩子，你会知道他们真正的秉性，然后知道怎么去引导他。你不会讨厌顽皮，也不会刻意去压制调皮，而是去改造它。正如阿莫纳什维利所说的：“如果我力图显示出自己对儿童的真正的爱，我就必须以最完美的形式去显示它。”
对了，应该说一下，你正在读他的书——“学校无分数教育三部曲”之一的《孩子们，你们好！》，你还推荐给了同事。因为，你深以为，不读他的这本书，就去做教师，要么是胆大，要么是无知。