在当代社会，幼小衔接问题是幼儿园与小学老师非常关注的问题。所谓幼小衔接是指幼儿园与小学教育的衔接，这是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，会对幼儿日后的发展带来不利的影响。《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。因为幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系，又有区别。二者的联系就是幼儿园大班的孩子与刚入学的一年级新生，在智力、体力的发展上没有很大差别，小学教育是幼儿园教育的继续；而区别在于幼儿园与小学的教学要求、教学方法、活动形式和管理制度等各方面都存在着非常显著的差异，这意味着幼儿需要放弃以游戏为主的生活，转入以学习为主的小学生活。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”这说明幼儿园有责任为幼儿升入小学做好各种衔接工作。
★案例★
开学已经一个月了，一年级学生雯雯每天早晨起床心事重重，上学时哭哭啼啼，到了学校不进教室，嚷着要回幼儿园上课，说小学学的东西没意思，每天都是写写抄抄，作业还很多，胳膊酸疼，一点玩的时间都没有。她很想回到幼儿园，脾气也变得很糟糕，家长为此很苦恼。