比如：在一所幼儿园里，有一次五个小男孩在教室的门上乱涂乱画时被抓住了。抓住他们的老师很明智，没有责骂他们，而是鼓励这些男孩儿自己来清洁教室的门，以此作为弥补。这个老师态度特别友好，所以这几个男孩也很乐意动手清理。最后，他们不但对自己的工作感到很自豪，而且还主动阻止其他孩子损害公物的行为。你看，鼓励孩子做出弥补，还能教给孩子社会责任感。孩子们在帮助别人时，会对自己产生更好的感觉，因为在这个过程中，孩子知道了应该为自己的行为承担责任，而不用担心受到责怪或者羞辱。
我认为，孩子们都是天真无邪的，他们做错事并不是因为他们本性上是坏的。所以在对待做错事的孩子的时候，家长真的不应该去惩罚他们。正确地看待孩子犯错误的动机，用鼓励的方式去消除这些动机，这样也能让他们在弥补错误的过程中，学会为自己的行为负责，可以说是一举多得，家长们何乐而不为呢？
总结：
一、正确赏识孩子是一种既不严厉也不娇纵的方法，温和而坚定是它的基石。正确赏识孩子既不会羞辱孩子，也不会让家长感觉难堪，还能在解决孩子各种问题的同时，帮助孩子培养很多种能力。这种方法值得每一个家长学习。