对学生来说,每天一节体育课无疑是对身体素质的一次全面锻炼。这个决定或许是对当下青少年普遍久坐、缺乏锻炼的一种反制。然而,问题的关键并不在于机械地调整课时,更需要认识到教育的本质——培养学生全面发展的个体。在回应中,教育局提到了将于2024年秋季印发新的课程计划。这预示着教育局对问题的认识和解决已经被提上议事日程。新的课程计划能否更好地平衡体育与小科目的关系,是否真正能够服务于学生的全面发展,这是令人期待的。然而,现代社会对学生的要求不仅仅在于坚实的体魄,更需要博学多才。突出体育课的设置,虽然对学生的身体有益,但在对...