印度的神奇国度电影剧情介绍:4.美育陶冶。陶行知重视美育感化的德育功能。他认为没有美育的教育是残缺不全的教育，好像一个人存在生理缺陷一样。他把美育作为生活教育的重要组成部分，十分重视环境美对学生精神状态、思想感情的陶冶作用。他提倡用美术的精神改造学校、改造社会。晓庄师范、育才学校的校址选择都颇具匠心，远离都市贴近乡村，具有大自然的质朴美感。陶行知号召师生以美术的精神共同改造学校环境，共同建设美的校园。晓庄师范设有“犁宫” （礼堂） 、“书呆子莫来馆” （图书馆） 、“食力厅”（厨房） 等教育和生活设施。师生在创建美...